La universitaria Osiris Santillán Cadena creó un generador de energía eléctrica con materiales de desecho. Gracias al cual recibió el Premio al Servicio Social Gustavo Baz Prada 2022, que otorga la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

El prototipo de aerogenerador serviría para iluminar áreas de esta entidad universitaria, a partir de materiales de desecho y de fácil acceso.

La universitaria egresada de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Zaragoza, diseñó y armó el dispositivo experimental de eje vertical de bajo costo. El prototipo no requiere de un controlador para hacer girar sus aspas y la turbina eólica fue capaz de encender un foco led.

Para su construcción utilizó un pedazo de madera, baleros, tubos de plástico, botellas grandes de PET, el motor de una impresora en desuso, tornillos, pegamento y pintura, entre otros materiales. El resultado fue un artefacto con dos niveles de aspas con capacidad de captar el viento de manera eficaz, para convertir la energía cinética en electricidad.

Aire que se convierte en energía

La universitaria, cuyo proyecto la hizo merecedora del Premio al Servicio Social Gustavo Baz Prada 2022 que otorga la UNAM, señaló que las corrientes de aire constante permiten la generación de energía. Lo cual pudo comprobar en su modelo mediante la instalación y encendido de un foco.

Estos dispositivos, abundó, existen en su forma industrial. Sin embargo, con este prototipo podrían abatirse costos, es funcional y hace posible el ahorro energético.

Explicó que el aerogenerador convierte la energía cinética del viento en energía mecánica y la transforma en eléctrica. A través de una hélice de un alternador para utilizarla directamente o almacenarla para su empleo posterior.

Meta: energía renovable en la universidad

El proyecto se Santillán se llama “Aerogeneradores como alternativa de energía renovable para la iluminación de áreas públicas y prácticas electroquímicas de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza”. Luego de realizar un estudio de factibilidad construyó el dispositivo para obtener energía eólica. Así posteriormente implementaría las energías renovables dentro de la unidad multidisciplinaria, como recurso de iluminación en áreas públicas y servicio de electricidad para el área de Ingeniería Química.

Detalló que su propuesta incluía la conexión del dispositivo a una batería para almacenar energía y traspasarla a cualquier área para su iluminación. “Mi prototipo sí funcionó, realmente lo probé y lo corroboré”, así indicó.

Producir energía limpia

El beneficio de los aerogeneradores, comentó, es producir energía limpia y si se conectaran varios a la vez tendríamos capacidad para iluminar diferentes áreas. No sólo en la Facultad, sino en nuestros hogares o espacios públicos.

Santillán Cadena expresó: “Este proyecto fue importante en mi formación. Considero que el tema de las energías renovables es un asunto del que siempre vamos a estar hablando. Es esencial que dentro de otras carreras se generen proyectos relacionados con las energías renovables”. De esa manera se pueden proponer ideas para contribuir a preservar el medioambiente, concluyó.

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